tantangan guru di era digital dan solusinya

ProblematikaGuru PAI. Problematika internal dan eksternal yang mendera dunia pendidikan Islam tidak bisa diterima sebagai takdir yang selesai. Sebaliknya, usaha semua elemen harus terus digalakkan dengan stregi konseptual yang matang demi mewujudkan masyarakat yang sejahtera, masyarakat yang tidak kehilangan basis keagamaannya. MADRASAHDIGITAL TantanganMendidik Anak di Era Digital. Daly, M. (Ed.). (2007). Parenting in Europe: A Positive Approach. Strasbourg: Council of Europe. Sonia & Byrne, Jasmina (2018). Parenting in the Digital Age. The Challenges of Parental Responsibility in Com­parative Perspective. Knerr, W., Gardner, F. & Cluver, L. (2013) Improving Positive Parenting dkk, 2020). Guru sebagai seorang pendidik profesional harus memiliki kemampuan kompetensi yang telah distandarkan oleh UU RI No.14 Tahun 2005 Pasal 10 Ayat 1. Undang-Undang tersebut menjelaskan bahwa seorang guru harus memiliki empat kompetensi dasar, yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi yangmenyebabkan munculnya tantangan dan strategi guru dalam menghadapi tantangan pelaksanaan penilaian pembelajaran pada siswa ABK dalam rangka mengimplementasikan pendidikan inklusif di SDN 1 Gemel dan SDN Batutulis. Hasil dari penelitian ini nanti kedepannya diharapkan bisa menjadi bahan rujukan bagi guru-guru di Selainitu, di era 4.0 ini guru dituntut pula untuk dapat menguasai teknologi informasi dan komunikasidalam kegiatan pembelajaran. Dengan adanya perkembangan teknologiinformasi dankomunikasimembawa dampak positif bagi dunia pendidikan. Sistem pembelajaran guru di era revolusi industri 4.0 ini menjadi lebih inovatif dengan berbasis TIK. Evay Vay Tiền.

tantangan guru di era digital dan solusinya